EMBA即高級(jí)工商管理碩士，是一種在職學(xué)位教育，主要培養(yǎng)一些中高層管理人員，利用每個(gè)月集中進(jìn)行上課，課程內(nèi)容廣泛，力求做到理論與實(shí)踐的平衡。
而對(duì)于每個(gè)報(bào)考EMBA的學(xué)員來(lái)說(shuō)高昂的學(xué)費(fèi)成為他們擔(dān)心的問(wèn)題之一，在花費(fèi)了高昂的學(xué)費(fèi)之后，學(xué)員們究竟能夠得到什么，學(xué)習(xí)emba究竟值不值，成為學(xué)員們疑惑的問(wèn)題。
那么，讀在職EMBA，究竟值不值呢？
一、客觀上，各個(gè)學(xué)校的硬件設(shè)施能否滿足學(xué)員的要求。
（1）課堂教學(xué)是否能讓學(xué)員掌握到實(shí)用的管理學(xué)理論與工具來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。
（2）校園學(xué)習(xí)能否讓同學(xué)們?cè)诨?dòng)中增進(jìn)彼此友誼以拓展人脈關(guān)系。
（3）教室、音響效果和光照標(biāo)準(zhǔn)是否讓人感到舒適。
（4）能否提供便捷的服務(wù)和提供更多便利于終身學(xué)習(xí)的增值服務(wù)環(huán)節(jié)。
二、主觀上，學(xué)員主觀上感知價(jià)值。
（1）生理層次上，學(xué)員追求舒適快樂(lè)的感覺(jué)，若學(xué)校提供的服務(wù)讓學(xué)員們感到舒適快樂(lè)，那么他們認(rèn)為是值得的。
（2）智力層次上，表現(xiàn)為其學(xué)習(xí)知識(shí)技能的提升。
（3）精神層次上，通過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)之后，學(xué)員們能夠提升自身的審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)、創(chuàng)新能力以及自我意識(shí)等，這將讓他們感覺(jué)到學(xué)習(xí)是值得的。
毫無(wú)疑問(wèn)的是，擁有完善的硬件和軟件設(shè)施的商學(xué)院，在擁有實(shí)力基礎(chǔ)的高校讀EBMA是您的最佳選擇，絕對(duì)物超所值。
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