1、掌握教材的精髓知識。
五月份之前，教材至少通讀兩遍，大綱至少細讀一遍，熟悉整個知識結構和具體內容，分清重點、難點和考點。
2、大量的練習和記憶的加強。
六月和七月主要集中在大量練習和強化記憶的階段。掌握重難點內容后，進行大量有針對性的練習，主要目標是考前習題。對模糊不清的題目，要從教材中找出答案，以便弄清知識點，對個別題的答案如果不十分具體，要及時與相關教師溝通。加強記憶復習必須達到“知其所以然”的高度，決不能滿足于一知半解。在此階段結束時，要在頭腦中浮現出知識點和知識點之間縱橫交織形成的三維網狀結構，知識體系要非常清晰，結構要非常清晰。
從八月初到十一月中旬，時間都是這樣，看看還有哪些應該記而沒有記，進行梳理。對復習過程中反映的問題，查漏補缺；此外還要完成考前輔導班聽課任務，做好聽課筆記，要做到把握教員的講授思路和知識結構，捕捉考試信息，反復強調的內容一定要著重記憶歷年真題和模擬題。最能體現出命題人的命題思路和重點，因此建議考生至少做近3年的真題，明確試題類型，答題要領，能夠做到舉一反三。
嚴格按照考試時間完成兩套模擬試卷訓練。實戰性訓練這是關鍵的一步，也是被許多學員忽視的一環。提早適應考試時間和氣氛，可以提高考生的心理素質，在答題時保持鎮定，還可以提高思維敏捷，語言組織能力，提高書寫質量和速度，合理分配時間，考試時發揮正常水平。
4、消化吸收沖刺期。
十一月中旬至開考前，這段時間盡量不看筆記，回憶知識點，檢查排除練習中出現的錯誤。因為考日已經快到了，又去系統復習，在時間上已經不允許了。第四階段不宜在基礎概念上下工夫，重點是解題思路和答題要點，消化老師在沖刺課上重點強調的內容。應試人員還可以適當收集、整理社會經濟管理方面的問題和案例，作為答題分析之用，學會運用所學的知識來分析現實中遇到的問題，養成思考的習慣，考試時才能應付自如。
