學習目標
本次課程的主要目標是讓DBA學生熟悉在多元文化背景下進行研究。此次課程為DBA學員提
供了深入理解在多元文化背景下進行研究所必需的教育和創新工具。
學習目的
本課程的一個關鍵目的是開發和培養DBA學生的全球思維方式，使他們擁有最先進的研究和
工作實踐的決策制定工具。因此，第一天的重點將是確定多元文化環境意味著什么。將給學生介紹理論
工具以了解多元文化背景。學生還將有機會參加一個模擬活動，活動旨在提高學生的全球思維和創造多
元文化意識。第二天，學生將理解理論發展和驗證，特別強調多元文化考量。最后一天將包括有關研究
設計和執行原則和過程的方法論問題。最后，學生將有機會通過課堂活動和個人作業的方式，將課堂上
學到的多元文化理論、原理和概念應用到自己的研究問題中。
主講人
Prof. Hae-Jung HONG
法國諾歐商學院全球管理和戰略人力資源管理系教授
康奈爾-高等商學院工商管理碩士學位和法國高等商學院管理學博士學位
Prof. Hong 的研究側重于多元文化在全球組織中的角色：創造與創新，知識轉移，跨文化沖
突管理和全球人才管理。Hae-Jung HONG 教授對多元文化主義及其對組織效能的作用的研
究已在諸多期刊發表：《哈佛商業評論》（被哈佛商業評論選為“哈佛商業評論的 10 大跨文化
管理必讀論文”），《哈佛商業評論法文版》（哈佛商業評論法文版第一期專題文章），《國際跨文
化管理雜志》，《南華早報》和《福布斯》
Prof. Jian LIANG
同濟大學管理高等研究院教授， 原上海交通大學安泰經濟與管理學院副教授
香港科技大學獲得管理學博士
梁教授的研究領域集中在員工積極性、領導行為和文化價值觀方面。他曾被提名為中國管理研
究國際協會第三屆雙年會的最佳會議論文獎的亞軍（2008 年），并獲得了管理學會組織行為分
會具有國際影響力的最佳論文獎（2013 年）和引文桂冠獎（2015）。他曾在頂級管理期刊發
表研究論文，如管理學報、應用心理學雜志、組織行為學雜志、管理與組織評論。目前，他是
“管理與組織評論和管理學報季刊”（中文）編輯委員會成員。
